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今日热点 | 下学期,无锡中小学的语文教材要改啦!


下学期,无锡要开始使用”部编版”教材啦。“部编版”即由教育部编写的教材改为部编版教材的语文、中国历史、道德与法治这三门课(本文由今日无锡小编根据众多相关资料整理发布,文章内容仅供参考)






特点

☞选文要求守正,具有经典性,文质兼美,适宜教学,以及时代性的特点。力求能吸引学生的兴趣。

☞教材的结构是分单元组织教学。在教学实践中,大致可以按照教材的单元顺序进行,把若干板块的教学穿插安排。

☞双线组织单元结构:从内容主题与语文教养两个方面进行教学。不仅仅教课文中的内容,还会结合教材在每一单元给予相应的学习方法。

☞摒弃了之前教学的题海战术,尽量做到“一课一得”。

☞课外内容增多。不仅仅专注于课文内容的学习,更重要的是关注孩子全面发展,丰富孩子的学习生活。



小学


☞ 课文数量相较“苏教版”,文章数量较少,由原来的41课减少到32课。

☞小学一年级开始就有古诗文,整个小学六年级12册,共选有古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。平均每个年级20篇左右,内容主要涉及革命传统教育,包括鲁迅的作品九篇等。

☞小学低年级分三个板块,一是课文,二是识字写字,三是汉语拼音。对汉语拼音的要求不高,识字写字教学和课文教学有了更多的融合。

☞增加了和大人一起读的模块,鼓励家长与孩子一起学习,培养孩子学习的兴趣。


初中


☞初中古诗文选篇125篇,约占所有选篇的52.5%,比原来的人教版也有提高,平均每个年级40篇左右,体裁更加丰富,各种题材均有涉及。

☞ 初中的结构是,每个单元都有阅读教学和写作教学,这是重头。另外每学期有三次综合性学习,两个名著导读,还有两个课外诗词诵读。



更加体现了知识体系


☞第一,教师用书划分了各个知识体系,使每个知识点更加清晰。
☞第二,增加了每个单元的导语,使学生们学习的时候更加轻松。
☞第三,每一课都有思考题和拓展题,在学完一节课的内容之后,及时巩固知识点。
☞第四,更加注重综合性学习、写作、名著选读等方面,力求促进学生们全面发展。
☞第五,初中每个单元都有一两块“补白”,锻炼孩子们用比较生动的语言来描述学会的语文知识。


希望大家听老师的话
赶紧在这个暑假预习起来吧
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发表于 2019-8-23 14:10

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